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而之所以说他的“超前”,当然还是对于他的年龄来说的。____在像他那样的年龄阶段,能够想出一些事情来,能够说出一些话来,而且还能够做出一些事情来,真的让人有些不可思议。对于他的那一种特点,秦唐也不能说他是少年老成,而只能说是太有才了。
而占锋的这种超前卫的特点,由于秦唐跟占锋的关系很要好,因此便也自然而然的近朱者赤,近墨者黑,不由秦唐不受到占锋的一些影响。而对于秦唐影响最大的,也是对于秦唐而言,居然可以影响秦唐一生的,便是占锋教他练气功的事情了。
也不知道占锋究竟是从什么地方学来的,或许是他从书本上来的罢,这家伙居然有一阵子自己练起了气功来。而且,还练得十分地像模像样的。后来,因为秦唐很好奇,便问占锋在干什么。占锋开始的时候,因此他的气功还没有练完,只是在那里闭着眼睛,一声不吭,只是用手势示意不要说话。好不容易等到这家伙练完了,只见他长长地舒了一口气,道:“唉,你干吗要打扰我啊?没见我正在练气功吧一?”
“什么?练气功?你还会练气功啊?”秦唐也不由得被占锋的话给弄得丈二和尚摸不着头脑了,一阵的猛点头。后来,占锋便对秦唐说道:“怎么,你也想练一练吗?你如果真想的练的话,可以拜我为师啊。我可以教你啊!”就这样。秦唐便听着占锋认真地讲了一番,并且终于学会了练习这最为简单的气功练法了。
当然,在刚刚开始的时候,秦唐也就是对于这种所谓的“气功”感到好奇而已,直到后来,秦唐因为一个偶然的原因,居然不幸得了痔疮。而那个时候,秦唐也就是刚刚上初中一年级,给他的学习和生活带来了极大的不便。而且,那病的持续时间竟然也是出奇的长。后来。秦唐居然是通过练习占锋所教的气功,把那病给治好了!完完全全地给治好了!从那以后,秦唐便真的相信,相信占锋所教给他的那种马氏气功了。平时里,有事没事的,便拿出来练习一番,倒也感觉对于强身健体,还真是有些帮助。
而同时,对于在那个特殊的年代里所采用的教育方法的理解,也成为了秦唐时常所思考的一个课题。在那个时候,之于学生,就是一种至高无上的存在,所说的每句话。在学生的心目当中,就是最高指示,就是圣旨!而且,对于学生,也是愿意打就打,想责骂就责骂,哪里还讲什么自主?直到多年之后,秦唐也走上了讲台。而在刚刚开始的时候,秦唐也是学着曾经的自己的的样子,来对待那些学生的。总是喜欢把自己放在学生们的对立面。而且,在很多的时候,也总是把这种跟学生们整天混在一起的日子,得很无聊,很无奈。可是。慢慢的,秦唐却也逐渐地改变了这种想法。
每次走到教室前。听到孩子们夸张的惊呼,心里就像窗外的阳光,暖融融,感动而又温暖。
谢谢你们,我秦唐的学生们!从你们纯净的眼眸里,秦唐忽然感到自己工作的价值。平凡的秦唐,甚至在众人面前内心自卑的秦唐,唯独和你们在一起,让秦唐感到真实又踏实。
幸福在哪里?在一颗知足淡定的心灵里。
一个学生在日记里写道:“秦唐最喜欢语文,因为她的微笑让秦唐踏实,秦唐再也不紧张得不知所措了。_真的,连秦唐自己都感觉到,自从和这些孩子们打交道,秦唐的微笑多了起来。
着那个成绩极差的小男孩高高举起手,即使别人已站起来读课文了,他还固执地不肯放下手。秦唐微笑着让他起来,他结结巴巴地读了一小段。秦唐甚至还没表扬,他就那样知足而又骄傲地坐下来,偷偷扫视一下周围,见一切正常,他就害羞而又调皮地做了个鬼脸。
秦唐怎能不微笑?
为了一个孩子不做作,不伪装;为了周围的孩子不讥讽,不嘲弄;为了这自然形成的滋养好品德的土壤,秦唐不能不微笑。
秦唐说只允许一个男生一个女生到黑板上听写,却呼啦上来一大片。好不容易赶下几个,剩下两个男生谁也不肯让步,无奈之下,一个男生叹着气说:“秦唐当女生好了!”秦唐不能不微笑。秦唐着教室里那些笑得自然笑得尽兴的孩子的脸,听着不加修饰的笑声飞出了窗外,秦唐想,连操场上那些亭亭的白杨,也会受到快乐的感染。
教秦唐怎能不微笑?
秦唐见那个极度自卑的女生,竟然蹦蹦跳跳地跑到讲桌前给大家读她喜欢的美文;秦唐听见那个刚刚被秦唐批评的小女孩,下课后附在秦唐耳边悄悄说:“你扎辫子不好,快放下来。”
秦唐见一个小女生在日记里说:“因为语文和妈妈一个姓,秦唐就把她当妈妈吧。”秦唐见课上紧靠窗口的小男生听课的姿势那么随意悠闲,秦唐知道那表示他上课感觉不累。
下课后秦唐给他们鞠躬后说“同学们再见’’,秦唐见后面几个调皮的男生跑到秦唐身边夸张地鞠了90度的躬,秦唐知道那是他们喜欢秦唐的另一种表达方式。